Monday, 26 July 2021

'PdPR wajar diteruskan sehingga situasi selamat'

'PdPR wajar diteruskan sehingga situasi selamat'

Sesi Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) bagi pelajar sekolah wajar diteruskan sehingga situasi semasa jangkitan COVID-19 di negara ini berada dalam keadaan selamat, sebelum sesi Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) bersemuka dapat dilaksanakan.


Walaupun sesi bersemuka masih diakui sebagai kaedah pendidikan terbaik, namun PdPR yang boleh ditingkatkan lagi pelaksanaannya sama ada secara dalam talian atau luar talian, diakui sebagai kaedah paling sesuai bagi memastikan anak-anak tidak ketinggalan dalam pendidikan, tatkala COVID-19 masih menjadi ancaman besar negara.


Seorang guru yang ingin dikenali sebagai Din berkata melihat kepada kes positif harian yang masih mencecah lima angka ketika ini, sesi PdPR yang sudah masuk tahun kedua pelaksanaannya adalah inisiatif terbaik dan selamat bagi mengekang penularan COVID-19 dalam kalangan warga sekolah.


"Eloklah sesi PdPR diteruskan sehingga keadaan betul-betul selamat. Walaupun amalan prosedur operasi standard (SOP) boleh diperketatkan (jika sesi bersemuka dimulakan), kita masih berdepan ancaman varian baharu. Ia agak merisaukan komuniti guru kerana ada dalam kalangan kami dan ahli keluarga yang berisiko," katanya ketika dihubungi Bernama.


Guru Matematik di sebuah sekolah menengah di Bukit Baru Melaka itu berkata sesi PdPR yang telah dilaksanakan sejak tahun lepas kini telah dapat diperkasa dalam kalangan guru melalui penggunaan pelbagai kaedah agar sesi PdP berlangsung secara lebih efektif.


Katanya, golongan pendidik juga telah diberi pelbagai taklimat, input serta tunjuk ajar tentang pelaksanaan PdPR yang berkesan.


Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan (KPM) memaklumkan sesi persekolahan secara PdPR diteruskan hingga 31 Ogos tahun ini, mengambil kira situasi semasa pandemik COVID-19 serta perbincangan bersama Kementerian Kesihatan (KKM) dan Majlis Keselamatan Negara (MKN).


KPM juga telah membuat ketetapan bahawa sekolah akan dibuka secara berperingkat untuk PdP bersemuka mulai 1 Sept, mengambil kira kadar vaksinasi melibatkan guru, pentadbir dan kakitangan sokongan.


Seorang guru di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Dato' Zulkifli Muhammad di Slim River, Perak, Noraini Osman berkata pengumuman KPM yang menyambung sesi persekolahan secara PdPR sehingga 31 Ogos itu pastinya demi keselamatan pelajar ekoran situasi kes COVID-19 di Malaysia yang masih tinggi.


"Dalam keadaan COVID-19 ketika ini, saya akur pada arahan KPM kerana PdPR adalah untuk memastikan murid-murid selamat dan (pada masa sama) tidak tercicir daripada pembelajaran. Guru-guru mungkin kebanyakan sudah lengkap dua dos suntikan vaksin namun murid-murid masih belum (suntik vaksin). Perkara ini juga dapat mengelakkan daripada kluster pendidikan atau kluster sekolah timbul,” katanya.


Seorang ibu dari Taman Kenanga, Melaka Tengah, Shahidah Abdul Jalil, 34, berkata setelah hampir dua tahun kaedah PdPR dijalankan, terdapat banyak manfaat diperoleh anak-anaknya dan beliau sendiri dapat berperanan memantau sesi PdPR mereka.


“Saya dah mula teliti dan ambil berat tentang hal sekolah anak-anak. Ada ketika sama-sama bantu mereka selesaikan tugasan atau kerja rumah yang diberikan cikgu mereka terutama subjek yang kurang difahami…sama-sama cari penyelesaian, duduk berbincang dan secara tidak langsung dapat meluangkan masa belajar bersama mereka," kata ibu kepada empat anak berusia sembilan hingga 15 tahun itu.


Shahidah yang bekerja sebagai tukang gunting rambut bersyukur kerana guru sekolah anaknya sentiasa prihatin dengan semua sesi PdPR yang dijalankan mengikut kemampuan pelajar, dan pelajar tidak terlalu dibebankan dengan tugasan di luar kemampuan, khususnya melibatkan peralatan perbelanjaan tertentu.


Seorang pelajar SMK Lahat di Ipoh, Perak, Nurhaziqah Adilah Razmi, 16, berkata beliau kini sudah biasa dengan PdPR walaupun mengalami sedikit kesukaran untuk subjek yang memerlukan uji kaji dan penggunaan makmal.


“Guru banyak membantu dengan berkongsi video tambahan,” katanya sambil menambah guru juga akan memberikan pelajar permainan dalam talian seperti kuiz agar interaksi dan pembelajaran menjadi lebih menarik.


- Bernama


Sunday, 25 July 2021

COVID-19: Segelintir guru bimbang kembali mengajar di sekolah

COVID-19: Segelintir guru bimbang kembali mengajar di sekolah

SHAH ALAM - Segelintir guru mengakui bimbang dan takut untuk kembali mengajar secara bersemuka ekoran pemberian vaksin kepada mereka masih belum menyeluruh selain angka kes positif Covid-19 yang terus melonjak.


Guru dari Lembah Klang yang hanya mahu dikenali sebagai Hazman berkata, dalam keadaan masih ramai guru tidak mendapat suntikan vaksin, mereka berasa tidak selamat untuk ke sekolah semula susulan pembukaan sekolah secara berperingkat mulai 1 September ini.


“Kalau tengok angka jangkitan harian sekarang yang melonjak naik, memang saya takut. Bukan sahaja risau keselamatan diri tapi keselamatan murid dan pelajar itu sendiri,” katanya.


Menurut bapa tiga anak itu, sekiranya beliau yang sudah lengkap dua dos vaksin merasa tidak selamat apatah lagi guru-guru yang masih belum mendapat suntikan.


“Saya dapat suntikan dos kedua Selasa lalu. Hampir kesemua guru di sekolah saya dah lengkap dua dos,” katanya.


Senada dengan Hazman, guru dari Johor Bahru, Zaiti berkata, selain kes positif baharu yang tidak menentu naik dan turun, risiko penularan wabak itu turut dikhuatiri datang daripada ibu bapa yang menghantar anak ke sekolah.


“Sebab faktor inilah saya masih tidak bersedia untuk masuk ke sekolah semula lebih-lebih lagi memikirkan penularan varian baharu iaitu varian Delta yang lebih cepat dan mudah menular.


“Selain itu, sekiranya pembukaan sekolah tetap diteruskan di tengah-tengah kes yang sedang melonjak naik, guru-guru bimbang akan ada murid yang ketinggalan pelajaran kerana tidak hadir ke sekolah,” katanya.


Tegasnya, situasi itu sekali gus akan menjejaskan kadar kehadiran murid ke sekolah secara keseluruhannya.


Menurut Zaiti, walaupun bahan pembelajaran boleh disediakan secara dalam talian bagi murid yang tak hadir ke sekolah untuk pembelajaran bersemuka, pastinya guru tidak menang tangan untuk memastikan murid dapat mengikuti pelajaran dalam kedua-dua situasi iaitu bersemuka dan dalam talian.


“Tambahan pula sesi persekolahan 2021 berbaki lebih kurang tiga bulan lagi dilihat seolah-olah tidak relevan sekiranya sekolah dibuka kerana memerlukan persiapan yang teliti memandangkan kes Covid-19 yang semakin meningkat dari semasa ke semasa.


“Tapi kalau semua guru berjaya divaksin sebelum sekolah dibuka, insya-ALLAH ia dapat mengurangkan risiko jangkitan di sekolah,” katanya.


Sementara itu, menurut guru dari Kota Bharu, Khidir Rahman, masih terdapat ramai guru yang sedang menunggu giliran suntikan vaksin Covid-19 ketika ini.


“Jadi kalau kerajaan percepatkan pemberian vaksin ini kepada golongan guru, ia akan meredakan keresahan hati kami.


“Paling penting semua guru sepatutnya sudah menerima vaksin sebelum sekolah dibuka agar kita dapat elakkan berlaku kluster jangkitan di sekolah,” katanya.


Saturday, 24 July 2021

KPM dalam fasa akhir teliti dasar pertukaran guru - Radzi Jidin

KPM dalam fasa akhir teliti dasar pertukaran guru - Radzi Jidin

KUALA LUMPUR - Kementerian Pendidikan (KPM) kini dalam fasa akhir meneliti pendekatan yang lebih efisien dan menyeluruh berhubung dasar pertukaran guru.


Menteri Kanan Pendidikan, Senator Datuk Dr Radzi Jidin berkata, kementeriannya sedar isu permohonan pertukaran guru telah berlarutan bertahun lamanya.


“Dari pagi tadi saya meneliti dokumen dan juga berbincang berkaitan hal pertukaran guru ini. Insya-ALLAH, KPM akan terus ikhtiarkan yang terbaik demi masa depan pendidikan anak-anak generasi pewaris negara,” katanya dalam kenyataan yang dimuat naik melalui laman Facebook rasminya pada Sabtu.


Beliau berkata, perkara yang penting dalam menimbang permohonan pertukaran guru adalah memastikan pembelajaran murid tidak terjejas.


"Ini bermaksud kekosongan jawatan dan keperluan opsyen mata pelajaran di negeri dan tempat yang dimohon merupakan pertimbangan utama,” katanya. - Bernama


Kurangkan tekanan PdPR, guna strategi berkesan - Pakar Psikiatri

Kurangkan tekanan PdPR, guna strategi berkesan - Pakar Psikiatri

Imej hiasan

KUALA LUMPUR: Kementerian Pendidikan (KPM) digesa melakukan beberapa penambahbaikan atau menggunakan strategi lebih berkesan, bagi mengurangkan tekanan dihadapi pelajar, guru dan ibu bapa ekoran pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR).


Presiden Persatuan Psikiatri Malaysia (MPA) Dr Hazli Zakaria berkata, walaupun sudah ada yang mula selesa dengan PdPR, perhatian tetap perlu diberikan kepada mereka yang masih berusaha menyesuaikan diri dengan kaedah itu.


Pakar Psikiatri Klinik Pakar Alaminda itu memberitahu Bernama, pihak yang bermasalah perlu dibantu dengan cara yang sesuai dan antara tindakan yang boleh diambil adalah dengan mendapatkan maklumat tepat, berhubung pengalaman mereka yang melalui PdPR.


“Kita kena ambil tahu daripada akar umbi yang merangkumi pelajar, ibu bapa, guru dan pentadbir. Kesemuanya kena beri maklumat, kerana inilah data yang amat berguna dan kaya dari segi potensi untuk diguna pakai, bagi penambahbaikan kualiti pembelajaran di negara kita,” katanya sambil menekankan pemberi maklumat mestilah dipastikan tidak terjejas.


Selain itu beliau berkata, KPM juga harus mengambil kira perbezaan antara sekolah di kawasan bandar dan luar bandar, kerana setiap sekolah mempunyai situasi yang unik dan dengan hanya maklumat yang tepat, akan dapat melancarkan pelaksanaan PdPR.


Mengakui polisi digariskan KPM sudah cukup baik, namun pada pendapat beliau, pelaksanaan polisi itu haruslah lebih spesifik dan tepat kepada sasaran bagi mencapai objektif yang ditetapkan.


“Saya pasti mereka (kerajaan) sedaya upaya memberikan perubahan yang terbaik untuk semua yang terlibat, tetapi saya rasa ia (bagi mencapai objektif) memerlukan platform yang lebih telus agar semua pihak boleh berkongsi.


“Kita melihat ini sebagai satu cara untuk kita bermuafakat daripada kita mencari kesalahan, dan menyebabkan tidak berlaku proses perubahan yang kita harapkan,” katanya.


Dr Hazli turut menasihati pihak yang terlibat dengan pelaksanaan PdPR, supaya tidak mengharapkan kerajaan sahaja untuk menyelesaikan masalah mereka, kerana usaha menambah baik pengajaran dan pembelajaran memerlukan kerjasama semua pihak.


Beliau berharap KPM tidak sensitif atau mudah terasa dengan keluhan pihak yang kurang senang dengan pelaksanaan PdPR, sebaliknya menerima kenyataan bahawa negara berada dalam keadaan yang belum pernah dialami sebelum ini, justeru sesuatu sistem baharu memerlukan banyak kaedah, bantuan serta sokongan.


Menurutnya, semua pihak termasuk KPM, perlu menggunakan peluang menerusi pelaksanaan PdPR untuk mencari penyelesaian terhadap masalah yang dihadapi, bagi menghasilkan pelajar bermutu tinggi, tahu menggunakan ilmu dan bukan sekadar mendapat keputusan baik dalam peperiksaan.


“Sayangnya, walaupun dalam keadaan begini (pandemik Covid-19), kita masih taasub dengan keputusan berapa A yang perlu dihadiahkan kepada sekolah, guru dan ibu bapa. Kita kena lihat keadaan ini dan ambil kesempatan, cuba ubah tentang apa yang kita cuba capai pada masa ini,” katanya.


Pada 17 Julai lepas, KPM memaklumkan sesi persekolahan secara PdPR akan diteruskan sehingga 31 Ogos ini, mengambil kira situasi semasa pandemik Covid-19 serta perbincangan bersama Kementerian Kesihatan (KKM) dan Majlis Keselamatan Negara (MKN).


KPM juga telah membuat ketetapan bahawa sekolah akan dibuka secara berperingkat untuk PdP bersemuka mulai 1 Sept berdasarkan kadar vaksinasi guru, pentadbir dan kakitangan sokongan.


Sehingga 16 Julai, seramai 253,366 orang guru dan pentadbir (61.30%) serta 10,876 orang kakitangan sokongan (46.33%), telah menerima sekurang-kurangnya satu dos vaksin.


Muat Turun Doodle Comel (Pelbagai Aktiviti)

Muat Turun Doodle Comel (Pelbagai Aktiviti)


Berikut kami kongsikan pelbagai jenis doodle / lukisan kartun pelbagai aksi dan gaya yang boleh digunakan untuk penghasilan bahan-bahan PdP anda.


Bahan-bahan ini diperoleh daripada sumber percuma di Internet. Terdapat format jpeg dan juga png (transparent) untuk anda muat turun.


Selamat download!





Muat Turun Video Latar Belakang Untuk Bahan PdP

Muat Turun Video Latar Belakang Untuk Bahan PdP


Berikut kami kongsikan 32 video pendek sebagai video latar belakang untuk penghasilan video pembelajaran dan pengajaran anda.

Video ini dibuat looping hingga 3 minit pada setiap fail.

Video-video ini diperoleh dari sumber percuma Youtube.

Muat turun semua video di sini.





Friday, 23 July 2021

Hampir semua guru sudah divaksin

Hampir semua guru sudah divaksin

KUALA LUMPUR: Hampir semua guru sudah menerima vaksin COVID-19 susulan pembukaan sekolah secara berperingkat untuk Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) bersemuka, mulai 1 September ini.


Menteri Penyelaras Program Imunisasi Covid-19 Kebangsaan (PICK), Khairy Jamaluddin, berkata pihaknya bekerjasama rapat dengan Kementerian Pendidikan untuk memastikan bukan sahaja guru, malah kumpulan sokongan seperti tukang cuci, pengawal keselamatan dan pengusaha kantin (menerima vaksin)


"Susulan pembukaan sekolah secara berperingkat, kita sudah memberikan vaksin kepada hampir semua guru. Kita akan memaklumkan perkembangannya pada minggu depan.


"Kerajaan sentiasa berusaha memastikan sekolah menjadi persekitaran yang selamat kepada semua pihak terutama pelajar," katanya.


Khairy yang juga Menteri Sains, Teknologi dan Inovasi, berkata demikian pada sidang media mingguan Pasukan Petugas Khas Imunisasi COVID-19 (CITF) secara maya, hari ini.


Yang turut hadir, Menteri Kesihatan, Datuk Seri Dr Adham Baba.


"Sehingga semalam, seramai 46.7% dari keseluruhan populasi dewasa telah mendapat sekurang-kurangnya satu dos vaksin dan 21.8% pula telah lengkap menerima vaksin. 

"Dalam konteks KPM, secara keseluruhannya 67.61% guru telah menerima sekurang-kurangnya 1 dos vaksin. Bagi guru kelas peperiksaan khususnya, seramai 85.17% daripada kumpulan guru ini telah menerima sekurang-kurangnya 1 dos vaksin. 

"Bagi kakitangan sekolah pula, 54.52% telah menerima sekurang-kurangnya 1 dos vaksin dan usaha sedang dipergiat bagi meningkat kadar vaksinasi di kalangan kakitangan sekolah," kata Radzi dalam satu kenyataan di laman FB beliau.
Cikgu Share, Twinkl Malaysia jalin kerjasama

Cikgu Share, Twinkl Malaysia jalin kerjasama


23 Julai - Twinkl, laman web yang menyediakan ratusan ribu bahan pembelajaran kepada guru, ibu bapa dan juga pendidik pelbagai peringkat seluruh dunia telah menjalinkan kerjasama pemasaran bersama Cikgu Share, sebuah portal yang menyajikan informasi pendidikan kepada pengunjungnya.


"Jalinan ini memberi peluang kepada semua yang memerlukan bahan pembelajaran yang berkualiti tinggi, mengikut peringkat pembelajaran murid mengakses dan mengenali Twinkl dengan lebih lagi lanjut lagi.

Laman web Twinkl.com

"Twinkl mempunyai lebih daripada 700 ribu bahan PdP yang dibuat oleh guru-guru di seluruh dunia, dan 40 ribu daripadanya ialah bahan percuma. 


"Kami ada semua jenis bahan PdP seperti kertas kerja, slaid PowerPoint, kad imbasan, e-buku, permainan interaktif, pelbagai aktiviti untuk pelajar, lembaran mewarna, teka-teki, bahan perancangan dan penilaian, dan banyak lagi. 


"Penambahan bahan-bahan secara percuma dibuat dari masa ke semasa, begitu juga dengan subjek-subjek terpilih di Malaysia," kata pengurus cawangan Twinkl Malaysia.

Bahan Bahasa Melayu di Twinkl.com

Bahan Sains dan STEM di Twinkl.com


Pengendali portal Cikgu Share berkata, kerjasama ini juga memberi ruang kepada pihaknya untuk menyajikan lebih informasi serta bahan pembelajaran  yang kepada pengunjung-pengunjungnya. 


Hingga setakat ini, portal Cikgu Share terdiri daripada Laman Facebook (Cikgu Share, Cikgu Share Collection, Cikgu Share Press), Instagram, Telegram, Twitter dan Tik Tok.


"Kita akan gunakan pelbagai saluran ini bagi tujuan promosi semua produk dan promosi Twinkl Malaysia untuk menjayakan kerjasama ini," katanya lagi.


Sebagai permulaan, Twinkl menyediakan pakej bulanan percuma melalui akaun Cikgu Share menerusi pautan ini 

https://www.twinkl.com/l/wfqcd

Hanya klik link ini untuk mendaftar akaun secara percuma dan nikmati sebulan percuma akses ke ratusan ribu bahan pembelajaran di Twinkl.com


Kunjungi media sosial Twinkl di Facebook, Instagram dan Twitter.


Kehidupan seorang cikgu seperti digambarkan dalam Jumanji: The Next Level

Kehidupan seorang cikgu seperti digambarkan dalam Jumanji: The Next Level

Hai semua.

Ada yang masih dalam mood cuti lagi? Of course la, sedang cuti kan..hehehe. Layan movie jap tetiba terasa nak buat posting ni.

Ok, jom kita cuba bayangkan bagaimana kehidupan seorang guru dengan filem terbaru Jumanji: The Next Level.

1. Hari minggu yang pantas berlalu
Entah mengapa, mungkin cuti yang terlalu lama, anda merasakan cuti hujung minggu anda berlalu terlalu pantas. Ianya lebih terasa jika ada aktiviti sekolah yang dijalankan pada hari Sabtu.

2. Pemantauan Nazir
Tatkala anda terlupa untuk menulis RPH dan pada ketika itu jugalah Nazir datang memantau!

3. Murid baru
Tak sangka murid tahun lepas anda yang paling nakal mempunyai tiga orang lagi adik di bawahnya...

4. Pemantauan
Apabila pemantau tak puas hati dengan pengajaran anda sebentar tadi, please show me how...

5. "Saya nak ke tandas, cikgu"
Tatkala anda mengharapkan jawapan daripada soalan yang ditanya, seorang murid mengangkat tangan tapi hanya untuk meminta kebenaran ke tandas...

6. Kelas Relief
Tatkala baru habis kelas, ada waktu senggang, baru nak makan, opis pulak call suruh masuk kelas relief

7. Guru baharu
Tatkala diperkenalkan guru baharu kepada anda, dan ucapan pertama anda kepadanya be like...


8. Kehadiran murid ketika online class

Setelah bersusah payah menyediakan bahan, tapi kehadiran kelas cuma 3/30.

Hanya calon STPM dibenar suntik vaksin COVID-19

Hanya calon STPM dibenar suntik vaksin COVID-19

KUALA LUMPUR: Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) masih menunggu data kes Myocarditis dan Pericarditis atau keradangan jantung sebelum membenarkan golongan remaja termasuk calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) menerima vaksin COVID-19.


Menterinya, Datuk Seri Dr Adham Baba berkata, ketika ini, hanya calon Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) yang berusia 18 tahun ke atas boleh menerima suntikan vaksinasi itu.


"Kategori remaja ialah 12 hingga 17 tahun manakala Tingkatan 6 atas mereka sudah berumur 18 tahun dan kita beri (vaksin) kepada mereka yang menduduki peperiksaan lebih awal.


"Untuk data setakat ini, kita belum memberikan (vaksin) lagi kepada kategori remaja, kita masih menunggu data lagi, data tentang kejadian rare cases on Myocarditis dan Pericarditis, sehingga itu selesai, kita akan buat keputusan," katanya dalam sidang media mingguan perkembangan Program Imunisasi COVID-19 Kebangsaan (PICK) bersama Menteri Penyelaras, Khairy Jamaluddin pada Jumaat.


Menurut beliau lagi, Jawatankuasa Khas Jaminan Akses Bekalan Vaksin COVID-19 (JKJAV) akan mengumumkan perkembangan perkara itu dari semasa ke semasa.


Sebelum ini, Dr Adham berkata, kerajaan tidak akan memberikan vaksin COVID-19 kepada remaja buat masa ini berikutan vaksin tersebut didapati berisiko mencetuskan radang jantung kepada mereka yang berusia bawah 17 tahun.


Thursday, 22 July 2021

Apa rasional buka sekolah 1 September tanpa perancangan - Dr Maszlee

Apa rasional buka sekolah 1 September tanpa perancangan - Dr Maszlee

22 Julai - Mantan Menteri Pendidikan, Dr Maslzee Malik hari ini mempersoalkan tarikh pembukaan semula sekolah yang telah diumumkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysa (KPM) pada 1 September depan sebagai satu langkah yang tidak rasional.


"Saya mengambil maklum pengumuman Kementerian Pendidikan Malaysia berhubung perancangan untuk membuka semula sekolah di seluruh negara bermula 1 September 2021.


"Seperti biasa, KPM di bawah kepimpinan Menteri Kanan dan kedua orang timbalannya masih lagi membuat keputusan 'pukul rata' untuk semua sekolah di seluruh negara tanpa mengemukakan data saintifik dan mengambil kira isu perbezaan keperluan di antara sekolah di bandar, luar bandar dan pedalaman.


Beliau memaklumkan telah dihubungi oleh ramai pihak, samada dari golongan pendidik, PPD, JPN, malah dari kalangan ibu bapa berhubung keputusan KPM ini.


Beliau berkata, kebanyakan mereka menzahirkan kerisauan kepada perkara-perkara termasuklah:


1. Kes jangkitan baru dan tahap kematian akibat Covid 19 masih berada di tahap yang tinggi (lima angka selama berminggu-minggu) dan akan mengambil masa untuk turun dan stabil rendah. Majoriti Ibubapa di dalam keadaan bimbang untuk melepaskan anak-anak mereka ke sekolah. Bagi pihak ibu bapa, kesihatan dan nyawa anak-anak murid sepatutnya menjadi keutamaan KPM memandangkan sehingga kini murid-murid bawah 18 tahun tidak akan divaksinkan.


2. Hari persekolahan sehingga akhir tahun 2021 berbaki hanya dua bulan sahaja lagi untuk tamat. Keputusan membuka persekolahan akan melibatkan persiapan anak-anak untuk pergi ke sekolah semula. Persiapan semula ke sekolah memerlukan kos tambahan pada ibubapa. Keputusan ini akan menyusahkan ramai ibu bapa yang masih bergelut dengan keadaan ekonomi mereka yang tidak menentu khususnya ibubapa kategori B40 dan mereka yang kehilangan pekerjaan.


3. KPM hanya mengumumkan pembukaan semula sekolah pada 1 September tanpa membentangkan secara perincian gerak kerja lengkap SOP yang teratur dan diyakini berkesan berdasarkan sains dan data. Ramai ibu bapa dan guru bimbang pengumuman kali ini akan mengulangi kesilapan pembukaan sekolah pada bulan April yang lalu sehingga banyak sekolah akhirnya terpaksa ditutup selepas dua minggu dibuka. Akibatnya, pembelajaran anak-anak lebih terganggu akibat keputusan KPM yang 'flip flop' ini.


4. Ramai guru juga tertanya-tanya mengapakah KPM perlu tergesa-gesa mengumumkan pembukaan sekolah pada 1 September sedangkan JPN, PPD dan guru-guru telah melakukan banyak penambahbaikan PdPR sepanjang 16 bulan yang lalu dan keputusan SPM 2020 menunjukkan jelas PdPR boleh dilaksanakan.


5. Ramai ibubapa yang merasakan apakah rasionalnya keputusan KPM tergesa-gesa untuk membuka sekolah pada 1 September nanti sedangkan program agihan 150,000 komputer masih lagi belum selesai untuk membantu murid miskin? Apakah pengumuman pembukaan semula sekolah pada 1 September sekadar untuk menjadi alasan untuk tidak menyelesaikan baki agihan komputer yang dijanjikan itu?


Walau bagaimanapun, beliau berpandangan ramai guru dan ibu bapa boleh bersikap rasional untuk bersetuju sekolah dibuka semula dengan beberapa syarat:


1. KPM mestilah membentangkan terlebih dahulu SOP khas untuk pelajar kategorikan non vaksin di dalam kawasan sekolah dan di luar kawasan sekolah berdasarkan sains dan data.


2. KPM perlu selesaikan proses vaksinasi kepada semua guru dan pekerja sekolah tanpa terkecuali. Keselamatan dan kesejahteraan guru dan pekerja sekolah, termasuk kakitangan kantin dan pengawal keselamatan perlu diberikan keutamaan di dalam apapun keputusan yang diambil.


3. KKM mengkaji semula untuk membenarkan program vaksinasi pada pelajar kelas peperiksaan SPM, STAM dan STPM secara sukarela. Ramai ibu bapa yang boleh bersetuju dengan keputusan untuk membenarkan anak-anak ini kembali ke sekolah jika anak-anak mereka telah menerima vaksin.


4. Hanya murid yang ahli keluarga mereka telah divaksin (sekurang kurangnya dos pertama) sahaja dibenarkan ke sekolah untuk elakkan wujud kluster sekolah.


5. KPM harus berbincang dengan NUTP, Kesatuan Guru-Guru Malaysia Barat (KGMMB), Majlis Pengetua Sekolah Malaysia (MPSM) dan Gabungan Majlis Guru Besar Malaysia (GMGBM), persatuan-persatuan ibu bapa dan pihak Malaysian Paedetric Association (MPA) sebelum mengambil apa-apa keputusan berhubung isu ini.


6. Jika KPM bertegas ingin semua sekolah dibuka, pastikan ianya dilakukan secara berfasa dengan keutamaan diberikan kepada


(a) sekolah-sekolah luar bandar dan pedalaman yang kurang murid terlebih dahulu,

(b) disusuli sekolah-sekolah di kawasan hijau,

(c) kemudian baharulah pembukaan sekolah ke kawasan yang kadar penerima vaksinnya melebihi had imuniti kelompok. Pembukaan serentak di seluruh negara dikhuatiri hanya akan mengulangi kluster sekolah seperti sebelum ini.


7. Jadual persekolahan bergilir juga perlu dilaksanakan selain dari SOP yang ketat bagi sekolah-sekolah yang padat demi mengelakkan faktor kepadatan di sekolah mengulangi insiden kluster sekolah sekali lagi. Sebagai contoh, bagi sekolah rendah, tahap satu pada Isnin dan Rabu, tahap dua pada Selasa dan Khamis; bagi sekolah menengah pula, tingkatan satu dan dua pada Isnin dan Rabu, tingkatan tiga dan empat pada Selasa dan Khamis, ataupun apa yang terbaik menurut pertimbangan pihak sekolah demi mengurangkan bilangan pelajar dalam sekolah setiap hari. Bagi calon SPM dan STPM pula, sesi persekolahan mereka janganlah diganggu.


8. Murid-murid tahap satu di sekolah rendah (darjah satu sehingga tiga) boleh kembali ke sekolah dengan pemantauan SOP yang lebih ketat. Bilangan murid di dalam kelas mesti dikecilkan dan waktu persekolahan dipendekkan buat mereka. Banyakkan waktu untuk mereka berada di luar kelas dan di tempat terbuka sepanjang sesi persekolah sepertimana yang disyorkan oleh ramai pakar perubatan. Mereka ini perlu diutamakan untuk kembali ke sekolah demi mengelakkan keciciran di peringkat rendah.


9. Apa yang utama ialah apa sahaja keputusan yang diambil oleh KPM, kuasa autonomi hendaklah diberikan kepada pihak sekolah untuk merangka apa yang terbaik dengan keadaan lokaliti mereka berdasarkan panduan dari semua pemegang taruh dan juga MKN.


"Seperkara penting ialah kerajaan perlu sedar, di kala ini defisit kepercayaan di kalangan rakyat terhadap KPM terlalu serius dan parah.


"Malah di kalangan guru-guru pun tekanan yang mereka hadapi amat membimbangkan. Hal yang seumpamanya juga dialami oleh ibu bapa dan murid-murid kerana tiadanya perancangan dan perlaksanaan yang strategik dan tersusun oleh pihak KPM.


"KPM perlu bertindak lebih bijak, cermat berstrategi serta telus kali ini. Pendidikan bukanlah sesuatu untuk dipolitikkan, pendidikan anak-anak merupakan masa depan negara, maka lakukanlah dengan penuh amanah dan professional," katanya.


Guru: Kurangkan simpati, lebihkan empati kepada murid anda...

Guru: Kurangkan simpati, lebihkan empati kepada murid anda...

Bekas Guru Besar termuda, Cikgu Firdaus Abdullah, berkongsi mengenai apa yang perlu ada di dalam diri seorang guru itu ketika menyampaikan ilmu kepada muridnya. Jom baca ikuti penulisannya.


Buat mak bapak dan juga cikgu, 


Hari tu aku ada mendengar sesi perkongsian oleh Dr. Tyrone C. Howard. Oleh kerana aku ni sejenis pendengar yang baik, telinga aku terus menangkap sesuatu yang cukup menarik. "These are the license to kill... in teaching" 


Fuh! Sentap aku mendengarnya, dan teruslah aku berpaling kepada video syarahan beliau. Apa bendalah yang dimaksudkannya tu? Apa benda yang sampai boleh 'membunuh' ni? 

Maksud beliau begini, kita sebagai pendidik sangat-sangat diminta untuk menjadi seorang yang punya EMPATI tetapi bukan SIMPATI. 


Wah? kenapa macam tu pula? 


Simpati guru


Begini, Seorang guru yang hanya BERSIMPATI akan hanya melakukan perkara yang akan 'membunuh' potensi anak-anak murid. Bukan membantu mereka secara jangka masa panjang. Sebaliknya nampak elok pada masa itu, tapi mudaratnya berpanjangan. 


1. Terlalu kesiankan murid membuta tuli, tanpa selidik dahulu. 


2. Terlalu merendahkan jangkaan dari seseorang murid itu, walhal murid itu berpontensi untuk pergi lebih jauh. 


3. Tidak memberi cabaran kepada murid mereka, selalu beranggapan murid-murid mereka terlalu 'lemah' dan 'belum bersedia', sampai bila? 


4. Menyalahkan ibu bapa tanpa usul periksa, pernah kah kita memanggil mereka dan berbincang? Atau sekadar serkap jarang? 


5. Tidak memberi lebih cabaran ketika memberi arahan untuk menyelesaikan sesuatu, sebab tak percaya bahawa murid-murid boleh melakukan lebih dari jangkaan. 


"Matiin, ambil air di dapur", kan boleh diberi sedikit cabaran untuk buat mereka berfikir? "Matiin, abah haus. Boleh tolong abah?" 


6. Senang-senang membuat andaian kepada sekumpulan atau sesorang murid. 


"Comot je si Amna ni, mesti mak ayah orang susah ni. Tak pandai sangatlah budaknya ni" 7. 


Jangan anggap kegagalan itu "perkara biasa"


Menganggap bahawa kegagalan itu satu 'perkara biasa', aduh! Parah tau bab ni. 


Dah kita mengajar, sudah tentu proses refleksi kendiri itu perlu, kalau perlu 'peer teaching', lakukanlah agar kita dapat perbaiki diri dan bukan syok sendiri. 


Empati guru


Sekarang, kita lihat pula seorang guru yang BERIMPATI bagaimana mereka melakukanya dan berjaya membawa perubahan kepada anak-anak murid ini. 


1. Datanglah anak-anak ini dari latar penuh cabaran sekalipun, mereka pasti boleh belajar jika diberi peluang. 


2. Jangan rasa tercabar ego jika perlu mendengar dan belajar dari murid. Kita ni manusia, takdenya kita mati kerana belajar dari orang lain. 


3. Kenal pasti ketahanan anak-anak murid kita, percayalah bahawa mereka mempunyai kelebihan yang kadang tidak dijangka dek akal kita. Mulut manis, pandai ambil hati, bijak mendengar, tahu berkawan dan macam-macam lagilah. Kau pasti pernah jumpa murid sebegini kan? 


4. Percaya! Percaya! dan bagi peluang kepada mereka untuk bertanggungjawab kepada apa yang sahaja tugasan yang kita berikan. Tak kisahlah ia mungkin sedikit kompleks juga perlukan mereka berfikir panjang. 


5. Akhir sekali, korang didiklah mereka seolah-olah nyawa mereka bergantung kepada ilmu yang korang nak sampaikan tu! 


Walaupun korang mengajar subjek elektif, percayalah.. ilmu membancuh warna premier itu sangat-sangatlah diperlukan bila korang dah besar nanti. Takdelah terkial-kial bila anak bertanya merah campur biru jadi warna apa nanti kan? 


Kesimpulannya, sayangi anak-anak murid kita macam anak sendiri. Sikit pun kau tak rugi, walaupun mungkin tidak terbalas dek mereka didunia ini, Tuhan pasti lebih mengetahuinya bila masanya kau akan dihargai. 


Firdauz Abdullah


Wednesday, 21 July 2021

JKPPH gesa KPM, KPT bentang situasi dan pelan pendidikan di parlimen

JKPPH gesa KPM, KPT bentang situasi dan pelan pendidikan di parlimen


21 Julai - Jawatankuasa Pendidikan Pakatan Harapan (JKPPH) menggesa pembentangan dan perbahasan berkaitan keadaan pendidikan negara di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) dilakukan di Parlimen.


Perkara tersebut disampaikan melalui satu kenyataan rasmi yang dikongsikan oleh pengerusinya, YB Dr Maszlee Malik.


"Sidang ini amat penting untuk rakyat melalui Ahli Parlimen mereka mengetahui perancangan Kerajaan berhubung isu pendidikan melalui pembentangan situasi pendidikan negara dan perancangan yang telah dirangka oleh pihak KPM dan KPT.


"JKPPH berpandangan isu pendidikan negara sama ada melibatkan sekolah mahupun universiti di kala wabak Covid-19 sama pentingnya dengan isu kesihatan, keselamatan dan ekonomi serta seharusnya diangkat sebagai agenda dalam persidangan khas ini," katanya.


JKPPH tersebut menuntut agar Persidangan Khas Parlimen yang akan berlangsung selama 5 hari ini memasukkan pembentangan perancangan KPM dan KPT sebagai antara agenda mesyuarat.


Beliau berkata, ahli parlimen perlu diberikan ruang untuk bertanya, berbahas dan memberikan pandangan terhadap perancangan yang telah dibentangkan oleh KPM dan KPT, bagi menghormati peranan Parlimen sebagai badan semak imbang tertinggi negara.


"JKPPH ingin menegaskan bahawa rakyat telah hilang keyakinan kepada kerajaan kerana KPM dan KPT di waktu ini dilihat sebagai kehilangan arah dan hala tuju dalam menguruskan sistem pendidikan negara.


"Ketiadaan pembentangan dari kedua-dua kementerian ini di dalam sidang khas Parlimen hanya akan menguatkan lagi pandangan tersebut," tegasnya lagi.


Anggota Jawatankuasa Pendidikan Pakatan Harapan itu terdiri daripada YB Dr Maszlee Malik, Pengerusi JK Pendidikan Pakatan Harapan (Ahli Parlimen Simpang Renggam), YB Nik Nazmi Nik Ahmad (Ahli Parlimen Setiawangsa, KEADILAN), YB Datuk Dr Hasan Bahrom (Ahli Parlimen Tampin, AMANAH), YB Teo Nie Ching (Ahli Parlimen Kulai, DAP), YB Natrah binti Ismail (Ahli Parlimen Sekijang, KEADILAN), YB Steven Sim Chee Keong (Ahli Parlimen Bukit Mertajam, DAP), YB Rusnah Aluai (Ahli Parlimen Tangga Batu, KEADILAN).


PdPR tak sesuai bagi prasekolah, berdepan kesukaran masuk Tahun 1 - Pakar

PdPR tak sesuai bagi prasekolah, berdepan kesukaran masuk Tahun 1 - Pakar


KOTA KINABALU: Pakar kanak-kanak berkata, sistem pembelajaran dengan norma baharu susulan penularan wabak Covid-19 boleh menjejaskan murid tadika apabila mereka melangkah ke darjah satu nanti.


Kew Seih Teck dari Universiti Malaysia Sabah (UMS) berkata, Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) mungkin satu alternatif ketika pandemik ini namun bagi kanak-kanak di tadika, kaedah berkenaan tidak begitu sesuai.


Katanya, kanak-kanak di tadika sepatutnya belajar sambil bermain dan kaedah itu mungkin sukar dilaksanakan menerusi PdPR.


“Kanak-kanak perlu belajar sambil bermain dan mereka juga perlu belajar daripada rakan-rakan mereka semasa bermain, kaedah ini sangat penting bagi kanak-kanak.


“Jika PdPR boleh melaksanakan konsep belajar sambil bermain ini dengan baik, ia mungkin boleh berjaya tetapi setakat ini saya tidak nampak itu berlaku,” katanya kepada FMT.

Kew Seih Teck

Kew berkata, beliau mendapat banyak maklum balas daripada ibu bapa yang mengatakan anak mereka agak sukar untuk menjalani PdPR dan perkara itu mungkin disebabkan oleh keadaan sekeliling yang berbeza berbanding ketika belajar secara bersemuka di sekolah.

Tambahnya, ramai yang tidak mampu mengadaptasi PdPR dengan berkesan), malah ada ibu bapa memberitahu anak mereka menangis sehingga tertidur ketika PdPR.


“Mereka menghadapi masalah untuk bertanya dan memahami apa yang ingin disampaikan oleh guru, mungkin ianya (PdPR) tidak menarik,” katanya.


Terdahulu, tabika, taska, tadika swasta, tadika di sekolah swasta, antarabangsa dan ekspatriat serta pusat perkembangan minda bagi kanak-kanak berusia 4 hingga 6 tahun antara yang dibenarkan beroperasi sepanjang tempoh fasa satu dan dua Pelan Pemulihan Negara (PPN).


Kebenaran hanya diberikan untuk anak-anak di mana kedua-dua ibu bapa dan penjaga merupakan petugas barisan hadapan dan bekerja dalam perkhidmatan perlu, bagaimanapun pusat pendidikan kanak-kanak itu dijangka dibenarkan untuk beroperasi semula pada fasa tiga PPN.


Tuesday, 20 July 2021

Muat Turun Pelbagai Rekaan & Corak Latar Belakang

Muat Turun Pelbagai Rekaan & Corak Latar Belakang


Berikut dikongsikan pelbagai imej latar belakang, frame untuk dibuat bahan pengajaran dan pembelajaran.


Bahan-bahan ini diperoleh daripada sumber internet percuma.


Selamat memuat turun.



KPM perlu pelan pembukaan sekolah secara lestari - Pensyarah

KPM perlu pelan pembukaan sekolah secara lestari - Pensyarah

KUALA LUMPUR: Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) perlu mempunyai pelan pembukaan sekolah secara lestari ketika negara masih belum bebas daripada pandemik COVID-19. Dekan Fakulti Sains Sosial dan Kemanusian, Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Prof Zaidatun Tasir berkata, pelan itu perlu bagi memastikan proses pembukaan sekolah berterusan, berjalan lancar dan boleh dijangka oleh semua pihak.


Katanya, pelan yang sedemikian akan membolehkan pelajar, ibu bapa serta tenaga pengajar membuat perancangan yang sesuai berdasarkan keadaan semasa.


Beliau berkata, pelan tersebut perlu diperhalusi secara mendalam kerana ia tidak diperincikan di dalam Pelan Pemulihan Negara (PPN) ketika ini.


"Untuk lebih sistematik saya sarankan KPM pempunyai pelan pembukaan sekolah secara lestari bagi memastikan proses pembukaan lancar dan tidak ada buka dan tutup," katanya kepada Astro AWANI di sini, pada Isnin.


Dalam pelan itu, Zaidatun juga mencadangkan agar KPM supaya melihat semula pada pelaksanaan waktu pembukaan sekolah.


"KPM kena tengok berapa jam yang sesuai untuk kehadiran bilangan guru dan pelajar dalam sekolah," jelasnya.


Sebelum ini, KPM mengumumkan sesi persekolahan untuk Pengajaran dan Pembelajaran (PDP) bersemuka ditetapkan mulai 1 September ini.


Menteri Pendidikan ‘tak berguna’, letak jawatan saja - Zaid Ibrahim

Menteri Pendidikan ‘tak berguna’, letak jawatan saja - Zaid Ibrahim

PETALING JAYA: Menteri Pendidikan Radzi Jidin perlu meletakkan jawatan, memandangkan situasi semasa pendidikan dianggap “menyedihkan”, kata Zaid Ibrahim.


Zaid, yang juga bekas menteri, berkata, tiada keputusan dan hala tuju jelas dibuat berkenaan pendidikan sepanjang dua tahun Radzi menjaga portfolio itu.


“Saya rasa beliau tidak berguna langsung. Beliau sepatutnya meletakkan jawatan dan biarkan orang lain pula buat kerja itu,” katanya kepada FMT.


Zaid berkata, Kementerian Pendidikan (KPM) sehingga kini tidak mengemukakan cadangan bagi menggantikan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) yang telah dimansuhkan, malah tiada cara untuk menilai prestasi murid Tahun Enam.


“Apa yang hendak anda lakukan dengan murid-murid ini sekarang? Bagaimana hendak tetapkan tanda aras bagi mereka? Guru-guru juga bertanya soalan sama,” katanya.


Selain itu kata Zaid, pengumuman pembukaan semula sekolah secara berperingkat bermula 1 Sept yang disifatkannya sebagai “melepaskan batuk di tangga”, tidak disertakan dengan pelan yang tepat.


“Keutamaan diberikan kepada mereka menduduki peperiksaan tetapi peringkat pembelajaran lain juga sama penting. Mengapa tidak dibuka untuk semua pelajar?” katanya.


Beliau berkata, ini juga bermaksud Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) perlu diteruskan selama dua bulan lagi, walaupun ada segelintir murid masih tiada akses kepada kelas dalam talian.


Katanya, 12,000 daripada 150,000 komputer riba telah diagihkan bulan lalu di bawah inisiatif Cerdik dengan bakinya akan diagihkan pada September.


“Mengapa perlu tunggu sampai September jika sekolah akan dibuka berperingkat menjelang waktu itu? Pelajar perlu komputer riba untuk PdPR sekarang,” katanya.


Satu cara supaya semua pelajar dapat menyambung pembelajaran mereka di sekolah kata Zaid, adalah dengan memberi vaksin kepada 500,000 guru di seluruh negara secepat mungkin bagi menjamin pembelajaran di bilik darjah “kembali normal”.


Zaid mempersoalkan mengapa guru tidak diberi keutamaan dalam proses vaksinasi, terutamanya apabila Radzi adalah seorang menteri kanan yang menghadiri mesyuarat Majlis Keselamatan Negara (MKN).


“Kita sudah menunggu pengumuman mengenai dasar itu terlalu lama. Beliau (Radzi) sepatutnya tidak ‘teraba-raba’ dan maklumkan kepada kita semua apakah pelannya,” kata Zaid.


Sabtu lalu, KPM berkata, seramai 253,366 guru dan pentadbir (61.30%) dan 10,876 kakitangan sokongan (46.k33%) sudah menerima sekurang-kurangnya satu dos vaksin setakat 16 Julai.


Monday, 19 July 2021

Muat Turun Contoh Rekaan Grafik - AidilAdha

Muat Turun Contoh Rekaan Grafik - AidilAdha


Berikut kami kongsikan contoh rekaan grafik untuk sambutan Hari Raya AidilAdha.


Rekaan diambil dari sumber percuma internet untuk kegunaan bersama..


Muat turun 13 rekaan ke semuanya di sini.





Muat Turun Grafik AidilAdha Format PNG

Muat Turun Grafik AidilAdha Format PNG


Berikut kami kongsikan beberapa grafik hiasan dan tulisan jawi bagi Sambutan Hari Raya Aidiladha untuk kegunaan semua. Kebanyakan format yang didapati adalah format PNG.


Grafik diperoleh secara percuma daripada pelbagai sumber percuma di internet. 


Semoga ianya bermanfaat untuk semua.


Pengumuman buka sekolah disambut baik pelbagai pihak

Pengumuman buka sekolah disambut baik pelbagai pihak

PETALING JAYA: Pengumuman Kementerian Pendidikan (KPM) bahawa murid-murid akan dibenarkan kembali ke sekolah mulai 1 Sept disambut baik oleh Majlis Permuafakatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru Nasional (PIBGN), namun dengan rasa waspada.


Dengan menyatakan bahawa 61% daripada guru-guru di negara ini dan 46% staf sokongan telah menerima sekurang-kurangnya satu dos vaksin Covid-19 setakat Jumaat, KPM berkata semalam, sebarang keputusan untuk beralih daripada sasaran 1 Sept itu akan dibuat berdasarkan penilaian lebih lanjut oleh Kementerian Kesihatan (KKM) dan Majlis Keselamatan Negara (MKN).


“Saya harap kementerian telah mempertimbangkan semua faktor, baik dari aspek keselamatan dan kesihatan mahupun kesediaan sekolah dan negeri. Juga sama ada mereka sudah bersedia untuk kelas secara bersemuka,” kata Presiden PIBGN Mohamad Ali Hasan.


“Saya juga harap murid, ibu bapa dan guru bersedia untuk meneruskan kelas dan mematuhi prosedur operasi standard (SOP) yang ketat.”


Walaupun mengakui bahawa ibu bapa mungkin berasa ragu-ragu untuk menghantar anak-anak mereka kembali ke sekolah, beliau percaya KPM menetapkan tarikh 1 Sept itu kerana yakin bahawa kes Covid-19 akan reda menjelang tarikh itu, dan murid-murid selamat untuk kembali ke sekolah.


Tambahnya, keputusan itu mungkin juga dipengaruhi oleh faktor lain, seperti keletihan belajar dalam talian, keprihatinan mengenai keberkesanannya, dan masalah berkait sambungan Internet dan ketiadaan peranti.


Setiausaha Agung Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) Harry Tan menyambut baik pengumuman KPM itu dengan berkata, “ramai ibu bapa dan guru menuntutnya” memandangkan program vaksinasi dilihat sebagai berjaya.


“Oleh kerana KPM memiliki semua sains, fakta dan statistik, kami percaya ini adalah keputusan yang baik bagi semua rakyat kerana kami ingin kembali kepada kehidupan biasa,” katanya, sambil menambah, guru diberi “keutamaan” dalam mendapatkan vaksin.


Bukan semua ibu bapa menyambut baik keputusan ini – Dennis Ong, bapa kepada dua orang murid di SK Puchong Jaya 2, berkata beliau tidak bersetuju dengan langkah tersebut, dan percaya ramai ibu bapa lain turut berpandangan sama.


“Kita tutup sekolah ketika jumlah (kes Covid-19 harian) pada paras ribuan, dan kini ia mencecah lima angka,” katanya.


“Saya akui anak-anak saya berasa gelisah. Namun, saya hanya selesa menghantar mereka kembali ke sekolah jika kes turun bawah 2,000,” katanya, sambil turut menzahirkan kebimbangan mengenai penularan agresif varian Delta di seluruh negara.


Berdasarkan Pelan Pemulihan Negara (PPN) yang diumumkan oleh Perdana Menteri Muhyiddin Yassin bulan lalu, sektor pendidikan akan dibenarkan beroperasi secara berperingkat pada fasa ketiga, yang dijangka bermula lewat Ogos.


Negara akan memasuki fasa ketiga apabila tiga nilai ambang dapat dicapai, iaitu purata kes harian Covid-19 turun bawah 4,000 kes, kadar penggunaan katil di unit rawatan rapi (ICU) pada paras sederhana, dan kadar vaksinasi dua dos lengkap bagi populasi mencapai 10%.


Di media sosial, pengumuman dibuat Menteri Pendidikan Radzi Jidin di Facebook menarik hampir 700 komen dan dikongsi lebih daripada 8,000 kali setakat tengah malam, dengan ramai ibu bapa berharap KPM mempertimbangkan semula untuk melanjutkan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) sehingga akhir tahun.


Ada juga yang berharap agar hanya pelajar Tingkatan Lima dan Enam dibenarkan kembali ke sekolah kerana mereka akan menduduki peperiksaan awam.


“Mereka sudah cukup dewasa untuk mematuhi SOP,” kata pengguna Facebook Wan Emran Shafiee dalam komennya di catatan Radzi.


“Kita perlu ingat bahawa hanya guru yang diberi vaksin, pelajar belum.


“Kami bimbang kluster sekolah akan mendominasi (jumlah kes) selepas ini. Kami tidak mahu kehilangan anak-anak kami.”